El mundo sigue transitando una situación sanitaria muy especial que ha forzado a la virtualización de muchos espacios educativos, la actual educación combinada o híbrida ha sido la respuesta generalizada, forzando a nuevos roles a la comunidad docente, para los cuales no se tenía las competencias necesarias.

Los resultados son muy interesantes, pero es evidente que falta mucho por hacer, formar, asegurar conectividades y equipamientos informático de calidad, actualización de programas y tipo de gestión educativa, etc, etc….
Hay consenso que el uso de la virtualidad llegó para quedarse y para ello se debe generar competencias y formación integral en los docentes para hacer posible este gran reto educativo.

El webinario intentará compartir los principales desafío formativos de la comunidad docente del Uruguay, que permita enfrentar estos desafíos de la mejor forma posible.